PDI

Realizamos una actividad para que los niños hagan el la PDI. En ella tienen que solucionar un laberinto, en el cual un niño en silla de ruedas quiere ir de su casa al colegio. En este recorrido podrá encontrarse con caminos cortados o con escaleras que impidan su paso.

Lo que queremos que aprendan con esta actividad son las dificultades que tienen en la sociedad actual estas personas, que para realizar un camino habitual que en principio parece sencillo, para ellos se convierte en un camino larguísimo y dificultoso simplemente por el hecho de no tener instalaciones adaptadas.

Webquest

Creamos una Webquest en la que pretendemos hacer ver a los niños como a pesar de los problemas y diferencias la gente puede cumplir sus sueños. Y cómo la sociedad y dentro de ella nosotros mismos etiquetamos a la gente por las apariencias.
Para ello utilizamos unos vídeos de un y una cantante, una surfista, un atleta y un actor que tienen alguna diferencia física con lo entendido comúnmente por "normal".

 Este es el LIM que creamos para intentar explicar a los niños que somos más iguales de lo que en un principio parece, a pesar de nuestras diferencias fisicas.

En la última clase estuvimos haciendo una lluvia de ideas para poder escribir el cuento sobre el que trabajar para hacer las actividades y juegos en LIM. Descargamos imágenes relacionadas con el tema seleccionado y empezamos a buscar archivos de sonido.
Nos reuniremos esta semana fuera del horario de clases para seguir avanzando en nuestro proyecto y poder terminar el LIM con las actividades en la sesión de TIC del viernes 4 de noviembre

https://edinb21.wikispaces.com/ algunos os preguntareis que significa este enlace, otros ya estareis familiarizados con las wikis, sobre todo por la wikipedia y otros ni siquiera lo sabreis porque no nos visitais.



Hemos creado esta wiki para poder trabajar en nuestros proyectos de investigación cuando no podamos reunirnos. Pensamos en poner un rollo de que es una wiki, pero casi mejor dejamos este video que nos pusieron en clase.

Supuesto

          Somos profesores de una clase de Infantil de niños de 5 años.

          Tenemos 25 alumnos, 15 niñas y 10 niños en un colegio privado del centro urbano de A Coruña.

           Los alumnos están dispuestos en mesas redondas de 5 personas, puestas en una esquina de la clase. Cerca de las mesas esta la mesa del profesor.  En la esquina opuesta tenemos la alfombra, donde interactuamos con los alumnos y al lado de la mesa el mueble donde guardan sus juguetes, la mochila con la merienda, los mandilones y los abrigos.

Estando en la hora de la merienda, una alumna se quejó de que su compañero “se comía sus galletas porque estaba muy gordo”. Decidimos crear entre todos un proyecto de investigación para solucionar estos casos de discriminación. Ya que no le habíamos dado especial importancia hasta ese momento a que también llamaran cuatro ojos a los niños con gafas o que casi nadie jugase con la niña de costa de marfil o con el niño cojo.

Decidimos trabajarlo mediante proyectos de investigación porque consideramos que no debemos introducir únicamente los conocimientos en el alumno sino encauzar, orientar, guiar, provocar conflictos,... que posibiliten la construcción del aprendizaje. Nosotros proporcionamos la información para que los alumnos construyan su propio saber.

            Somos Pablo, Miguel, Juan y Raziel. Cuatro alumnos de primero de magisterio en educación infantil, que comenzamos la asignatura de TIC con este blog. En él iremos actualizando nuestro trabajo sobre:

" la discriminación en las aulas de educación infantil 
                      por el aspecto físico."                   

Un saludo y bienvenidos